Наставничество
ЦЕЛЕВАЯ МОДЕЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА
Целевая модель наставничества – система
условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации
программ наставничества в образовательных организациях.
Программа наставничества позволит
сформировать внутри образовательной организации, а также вне ее при участии
молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество
педагогов, обучающихся и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия
потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря
построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии
наставничества.
Нормативно-правовые акты федерального и
регионального уровней в сфере наставничества
· Распоряжение Министерства
просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 года № Р-145
"Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся
для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по
общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего
профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена
опытом между обучающимися»
· Письмо
Министерства просвещения России от 23.01.2020 N МР-42/02 "О
направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций"
(вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой
модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих
образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным
и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением
лучших практик обмена опытом между обучающимися")
· Методические рекомендации по разработке и
внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в
образовательных организациях (2021 г.)
